4月28日，江苏第二师范学院与南京市月苑第一小学“家校共育实验基地”揭牌仪式暨全国著名家校教育专家“与孩子共同成长”讲座在南京市月苑第一小学报告厅隆重开展。自1月15日两校成立“教师专业发展实验基地”来，一直致力于进一步提升学校办学品质，为更好的探寻家校教育的融合点，切实提高家校共育的实效性和创新性，让月苑一小的孩子们更好的成长，决定成立“家校共育基地”。

江苏第二师范学院发展规划处陈国庆处长与南京市月苑第一小学李小兵校长现场签约并共同揭牌。陈国庆处长发表致辞，他就两校合作新模式给予了肯定，他指出家庭教育是时代趋势，架起家校教育的桥梁至关重要。“家校共育基地”的成立，将推进两校之间的深入发展，提升家校共育的合力，并且为孩子的健康成长助力。

本次活动有幸邀请到了南京师范大学心理学院教授、博士生导师傅宏给大家带来《和孩子共同成长：从儿童青少年发展视角看家庭教育》专题讲座。傅教授从成长发展和环境影响两方面看儿童，家庭和同伴是早期儿童发展的两个重要影响。家庭结构、家庭关系、家庭教育方式是影响儿童青少年心理健康发展的主要因素，同时，同伴在儿童游戏活动和认知发展有着重要影响，儿童发展是成长与环境相互作用的结果。最后，他特别提醒家长，要理解儿童，学会倾听；开阔心胸,放眼全人生；积极心态,重正面引导；预防教育,培养好习惯；尊重儿童,读懂心理世界。傅教授的讲座高屋建瓴，既有高深的理论，又真实的案例，引领我们全面、科学地了解儿童的成长，启示我们和孩子一起成长，一起进步。现场的家长和老师都听的认真，纷纷表示获益匪浅。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”儿童的成长需要家校共育，学校是一方净土，家庭是爱的港湾，二者共同助力学生成长成才。

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