随着孩子越来越大，有的孩子会成为同学们的开心果，身边总是充满了欢声笑语。但有的孩子却会渐渐和同学渐行渐远，逐渐把自己封闭在一个小角落里独自玩耍。
同事家的小孩就是这样一个较为孤僻的孩子，当同事问孩子为什么不和同学们一起玩时，孩子告诉他："我不愿意和他们交朋友。"听到这个原因同事也很诧异，贪玩本是孩子的天性，为什么自己的孩子却不愿意和其他人交朋友呢？
其实，孩子之所以不愿意交朋友可能是因为正处于“陌生敏感期”，在这个时期，父母需要注意孩子的心理想法，避免孩子养成孤僻内向的性格。
什么是“陌生敏感期”？
美国儿童心理学家Dr. Lori Woodring表明，在孩子6岁前，父母最好不要频繁搬家。因为一个孩子的安全感，通常跟固定的东西有关联，比如固定的生活环境、固定的养育者等等。
孩子在六岁以前都可能会经历一个"陌生敏感期"，"陌生敏感期"主要是指孩子会容易因为陌生的环境或陌生的人事物而感觉到害怕或者不适，如果父母没有好好地陪孩子度过，孩子之后的成长就会受此影响。
但现在社会压力比较大，父母们在很多时候都会疏于对孩子的关心与陪伴，没能及时地用正确的态度去对面正处于"陌生敏感期"的孩子，而父母的不作为，对孩子将会造十分不好的负面影响。
“陌生敏感期”对孩子有什么负面影响？
影响一：孩子拒绝与父母交流
父母陪伴时间少的孩子一般都不会主动跟家长吐露心声，家长不要以为这是孩子想要独立的想法，他只是把小心思都憋在心里，父母根本感受不到孩子的真实想法。
温·卡维林说过：“推心置腹的谈话就是心灵的展示。”
孩子的生活父母不能时时监督，但如果连普通的交流都没有的话，父母怎么知道自己的孩子已经成长到什么地步了呢？
影响二：孩子拒绝与同学交好
人生的道路上没有朋友的陪伴是一件十分难过的事情。没有人懂你，没有人明白你做事的道理，这是很孤独与悲伤的事情。当孩子因为"陌生敏感期"而害怕与同学交友时，这就代表孩子要一个人在学校吃饭、睡觉、玩耍。
看着成群结队的同学，孩子会觉得自己是个异类，从而产生自卑感，就更不敢去和同学或者老师交谈，这在以后生活要与他人沟通时会有很大的障碍。
朋友之间必须患难共济，那才能算得上是真正的友谊。你有伤心事，他也哭泣；你睡不着，他也难安睡。不管你遇上任何苦难，他都心甘情愿与你分担。——莎士比亚
人生在世总有一个人撑不住的时候，，唯有朋友能没有理由地支持着我们，所以孩子如果不能正常交友的话对于孩子的心灵发展也是有很大的影响。
影响三：孩子容易变成一个没主见的人
不愿与人沟通的人总是比较难以抗拒别人的请求，或者说他们也没有自己的想法，对于别人的意见不会自己思考，不管事情对自己有没有害处，都会先答应下来。
而如果一个孩子没有主见，那么在对他们的未来也是有很大隐患的，因为父母并不能控制孩子在未来的人生当中会遇到什么样的人，如果孩子没有自己的主见，就很容易听信他人谗言，甚至会误入歧途，难以回头。
对于正处于"陌生敏感期"的孩子而言，父母的态度与行为是至关重要的，一丝的疏忽大意都很可能会给孩子造成难以挽回的伤害。因此家长们不妨试试以下这3招，帮助宝宝们顺利度过"陌生敏感期"。
父母在孩子“陌生敏感期”时需要怎么做？
第一招：需要父母耐心陪伴，用心教导
孩子容易陷入"陌生敏感期"很大原因是因为父母缺少陪伴，导致孩子心理缺乏安全感。家长不要因为孩子不愿交流，而着急催促孩子去与人相处，这样的结果是让孩子感受到压力，对与人相处更具有恐惧感，更喜欢自己独处的时间。
孩子害怕交流，父母可以通过动画或者图书用故事来让孩子感受到与人相处的乐趣，也可以向孩子提问为何害怕相处，从而解决孩子的担忧，之后家长可以利用游戏来模拟与人相处的场面，让孩子适应跟人打招呼，不再惧怕开口交流。
第二招：孩子害怕交流可能是因为口音问题，父母可以帮其改正
有些孩子不敢与人交流，可能是因为听不懂或者怕自己说出来的方言让人听不懂而受到嘲笑。因为这类孩子可能从小跟随爷爷奶奶生活，口音较重，不好更改，久而久之孩子就会在外人面前减少说话次数，甚至是增加自己独处的时间。
父母可以通过每天陪伴孩子朗读故事书或是古诗来训练普通话，帮助孩子纠正口音烦恼。父母也可以在平常与孩子普通话交流，多多使用普通话就能更快改正口音。
第三招：鼓励孩子尝试与人交流
父母可以多与亲戚朋友组亲子聚会，让孩子多与同龄人接触，在家长的陪同下孩子会比在幼儿园更有勇气。父母也要鼓励孩子主动交流，可以先试试之前练习的打招呼模式，也可以让孩子带着零食去与朋友分享，孩子在零食的帮助下就能更好地展开话题。
孩子经历"陌生敏感期"时，他们自己就会在易惊吓或时常心理不适的感情中徘徊，孩子自己很痛苦，父母就不要着急催促孩子去交流，事情太过急切总是会适得其反的，家长最应该做的就是耐心地引导，温馨地陪伴，对于孩子来说父母就是良药。不要让自己的急切，加深了对孩子的伤害。儿童的心灵是最敏感的，需要大人的细心呵护与耐心浇灌，才能让孩子长成参天大树。
